Сейчас даже в такой стране, как Великобритания, куда так модно стало везти на учебу детей новых русских, она, там названная «буллингом» (словесные оскорбления, запугивание, физическое насилие со стороны одноклассников), приобретает чуть ли не эпидемический характер, калеча жизнь затравленных детей. А где гарантия, что Ваш ребенок не один из них, ведь школьный терроризм не афишируют, особенно в престижных школах. И многие родители вообще о нем обычно узнают, когда уже случилось что-то страшное с ребенком.

Поэтому, если Вы все-таки решили отправить своего несовершеннолетнего ребенка учиться за рубеж или же в другой город, переберите все возможные варианты, чтоб он там не был совсем «безнадзорным», а если его темперамент близок к меланхолическому, не стоит отправлять вообще. Такой вид обучения для меланхолика – дорога для развития неврозов.

Не делиться друг с другом в присутствии ребенка своими сомнениями по поводу безопасности семьи, не вдаваться в подробности криминальных историй, услышанных где-то или происшедших с кем-то из близких людей.

Не травмировать психику ребенка постоянным присутствием охранника возле него, а если телохранитель и необходим – его присутствие должно быть ненавязчивым и незаметным. Ну например, личный водитель в Вашей семье, сопровождающий ребенка на всевозможные мероприятия, одновременно может выполнять и эту роль. Причем об этой роли знаете лишь Вы, а Ваш ребенок просто видит в нем знакомого, который заменяет ему взрослых из семьи.

Не смеяться над своим ребенком, если он боится спать один, не считать все это баловством, а постараться выяснить причины и сделать Вашу спальню и его в двух смежных комнатах, чтобы он знал, что Вы недалеко и на Вас можно положиться.

Знать и помнить, что Ваш ребенок относится к группе риска по развитию неврозов, поэтому при первых признаках изменения в его поведении, не откладывая это на завтра, обратиться к психологу и детскому невропатологу, не боясь, что Вас кто-то осудит за это и Ваш рейтинг среди Вам подобных понизится.

Короче говоря, любая мама и любой отец должны все сделать, что от них зависит, чтобы душа ребенка не была в бронежилете.

А это любящим родителям под силу. Лишь только надо посмотреть со стороны – что не хватает Вашему ребенку, который пьет лишь птичье молоко.

Насколько больше везет истинным наследникам престола, хотя бы принцу Уильяму, ходившему когда-то в детский сад с другою малышней некоролевской крови и выбравшему ту специальность, которую сам захотел, пусть даже вопреки желанию английской королевы.

Насколько меньше он зависим от престижа рождения, решившись даже вдруг отречься от престола.

Насколько настоящему кронпринцу вольготнее живется, чем искусственным, клонированным только лишь амбициями и кошельками собственных родителей, клонированных… но не из кронпринцев.

Нет, нет, он совершенно не стеснялся меня, этот бледный, большеголовый мальчик с воспаленным взглядом, не просто ерзающий на стуле, а машинально вскакивающий с него из-за томящегося в нем возбуждения, пытающегося выплеснуться наружу, немедленно и сейчас, без остатка, как будто бы чаша терпения его действительно переполнилась. И двенадцатилетнему Игорю было что мне рассказать. Да, да, да, это он, отобрав новенький суперсовременный айфон у своего одноклассника, выбросил его из окна третьего этажа гимназии на большой перемене, не жалея ни капельки ни сам телефон, ни его владельца – этого «барчука», едва ворочающего языком при ответах на уроке, зато бойко болтающего по телефону на переменах с девчонками.

И вчера нервы Игоря просто не выдержали, когда этот «барчук» перед ним начал хвастаться своей новой «игрушкой», удивляясь, что Игорь имеет совсем допотопный мобильник, хотя знает прекрасно, что мама у Игоря – воспитательница в детском саду, ну а папа пока аспирант, и у них нету денег на новый мобильник для сына, хотя…

Хорошо, что мама находилась за дверью и не слышала эти «хотя»… На родителей посыпался град обвинений от этого взвинченного из-за уязвленного самолюбия подростка. Я узнала, что мама и папа его – неудачники, живут старыми догмами и хотят сделать сына таким же. Все в долгах только из-за того, чтобы Игорь учился в этой гимназии, был не хуже других. Но, учась здесь, он понял, что хуже других. Лучше бы оставался в своей прежней школе.

Я никак не могла прекратить поток слов, льющихся из подростка с неистовством Ниагарского водопада, узнавая все больше и больше подробностей. Он хотел хоть кому-то открыть свою душу. Оказалось, что я была первой, выслушавшей его.

Да, такому ребенку не до бронежилета, без которого трудно прожить сейчас детям из новорусских семей. В семье нет просто денег на бронежилет, так что душу ничем не прикроешь, Игорь ведь из семьи «старых русских», из семьи постсоветской, но так же «гнилой», как и раньше, интеллигенции. А в таких семьях средств не хватает для ребенка не только на бронежилет, но и также на многие радости современных сюрпризов прогресса, без которых конечно же можно было бы обойтись… но не в детстве.

Нет, это не семьи бедняков или бездельников, наркоманов или алкоголиков, о тех детях особая речь. Это семьи, где папы и мамы в постсоветское время так и не научились зарабатывать деньги себе на пропитание левыми способами и хотят жить достойно и честно на зарплату, которую платит за усердный и доблестный труд им российское государство. Но сейчас, к сожалению, часто этих денег уже не хватает даже для пресловутого прожиточного минимума, не имеющего ничего общего со среднестатистической «потребительской корзиной».

И конечно, когда речь идет о ребенке в подобной семье, то родителям главное – это одеть его и накормить, им не до гаджетов, хотя и понимают то, что детям хотелось бы это иметь. Хорошо еще, если вдруг кто-то из бабушек-дедушек или из сердобольных знакомых вдруг решится из этих электронных игрушек что-то им подарить.

Или же есть еще счастливый вариант – подвернется вдруг что-то дешевое из уже устаревших компьютеров или мобильников, на что может семья разориться. А так чаще всего в доме лишь телевизор, не последних моделей, но все-таки есть.

К сожалению, дети из этих семей в основном – это дети родителей, до сих пор не сумевших отделаться от внушенных им лозунгов с раннего детства их родителями, зараженными искренне бывшей идеологией СССР о свободе, равенстве, братстве. Это дети, которым еще до сих пор старшее поколение бабушек-дедушек постоянно твердит – как положено жить, и живет этим равенством, братством… И никак не поймет: почему это равенство вместе с братством забыты сейчас, тем не менее заражая подобной идеей своих собственных внуков, заставляя читать книги своего детства, типа «Тимур и его команда».

Но сегодня другие Тимуры и другие команды. И сегодняшним новым Тимурам вовсе не до тимуровских дел. Для них главное – это кичиться своей неповторимостью и исключительностью перед собственными командами, демонстрируя свои богатства из мифически-сказочных кладов бывшего СССР, не сравнимых с сокровищами знаменитого графа Монте-Кристо.

Ну а те, кто остался без кладов, – неудачники. Что с них возьмешь. Невозможно всем сестрам по серьгам… Кто-то должен прожить и без них.

Да, да, да, в сегодняшнем обществе потребления люди, не умеющие достаточно потреблять, – неудачники. Значит, дети их также имеют подобные комплексы. И чем более возвышенное воспитание пытается дать им в домашних условиях старшее поколение, твердя о порядочности и благородстве, объясняя, что счастье не только в деньгах, тем более уязвимее становятся они, сталкиваясь с действительностью и общаясь со своими ровесниками из более обеспеченных семей с культом золотого тельца.

Дети из семей «старых русских», не сумевшие полностью адаптироваться в среде новых русских, если родители их не предпринимают каких-то особых мер для реабилитации ребенка в обществе ровесников, хотя бы в виде покупки модной одежды и атрибута современного школьника – айфона, чувствуют себя изгоями в школе. И если дошкольнику Вы еще сможете хотя бы как-то объяснить, почему у него нет Барби или же вездехода, то для школьника найти «веские аргументы» для отговорок уже будет намного сложнее. Он уже ощущает атмосферу семьи и ее финансовые затруднения, чувствуя себя в чем-то ущербным и обделенным.