– Понятно, – сказал адмирал, – ваши предложения?

– Мы считаем, что на самой планете исправить ситуацию не удастся. Все дети в одинаковом состоянии, выявить этих самых «лидеров» невозможно. В первую очередь необходимо организовать возвращение хотя бы нескольких групп на родные планеты. Там возможно провести обследование с участием родителей и взрослых психологов. И, после обработки дополнительной информации, принять решение о судьбе Нового Артека.

– Спасибо, ваши предложения понятны, – адмирал обвел всех взглядом и предложил: – а что скажет командующий элитной бригадой?

– Комбриг Ван Линь, – по военному четко доложил невысокий смуглый крепыш в идеально сидевшей форме, – я считаю, что все эти полумеры только затянут время. Мое мнение однозначно: полная эвакуация планеты и карантинные мероприятия. Возможно, с помощью военных.

– Вам лишь бы бойцов своих размять, – процедил сквозь зубы сидевший справа от адмирала полковник Штраус. Иванов укоризненно посмотрел на него. А Ван Линь без запинки продолжил:

– Необходимо срочно получить разрешение Межпланетного правительства на проведение предложенной мною операции. У меня все.

– Ну, а теперь послушаем и полковника Штрауса. Теперешнего руководителя миссии спасения.

– Я против радикализма уважаемого комбрига Вань Линя, – начал Штраус.

– Кто бы сомневался, – пробормотал Вань Линь достаточно громко, чтобы услышали все. За что адмиралу пришлось подарить и ему тоже свирепый взгляд голубых глаз. А полковник Штраус продолжил:

– На Новом Артеке вторые сутки работает наша спасательная миссия. И вполне успешно справляется с заданием. От нее постоянно поступает важнейшая информация, которую и обрабатывает Аналитическое управление. Ребята из группы очень хорошо подготовлены. За это можно поблагодарить ректора Академии Юных Спасателей и директора Средней Школы Психологии, которые присутствуют на нашем совещании.

– Погодите с наградами, полковник, – недовольно сказал Адмирал, – миссия еще не закончена.

Штраус смутился:

– Прошу прощения. Теперь о заданиях группы на ближайшие день‑два. Их два. Во‑первых, выявить источник разложения дисциплины на Новом Артеке. Во‑вторых, организовать отправку как минимум одной группы засидевшихся на планете лентяев. Поэтому, я считаю, что в ближайшее время об эвакуации и карантине не стоит и говорить. Хотя планировать такое развитие событий и необходимо.

– Вы полагаете, что ребятам из вашей группы удастся уговорить других, в том числе и пилотов, подняться в космопорт, на лайнер? – с сомнением в голосе спросил адмирал.

– Такая задача перед группой поставлена. Ребята должны найти или придумать причину для отправки хотя бы одного лайнера с пассажирами.

Адмирал одобрительно покивал головой и сказал:

– Ну что ж. Можем подвести итог. У нас, слава проплазме, не Межпланетное правительство, которое голосует за разные варианты. Здесь решения принимаю я.

Иванов обвел взглядом подчиненных. Те затаили дыхание в ожидании самых неожиданных приказов. Адмирал славился нестандартным мышлением, и предсказать его решения часто было невозможно. Но не на этот раз.

– Группа на Новом Артеке продолжает действовать. Одновременно, Лидия Ивановна, ваш отдел информации направляет запрос в Межпланетное правительство. О снятии запрета на посещении взрослыми планеты Новый Артек. Воспользоваться или нет снятием запрета, будем решать сами. Это все…

– Разрешите, – раздался уверенный женский голос.

Все обернулись к красивой длинноволосой блондинке. Она единственная была не в форме спасателей, а в черном облегающем платье без рукавов. Она, как в школе, подняла тонкую загорелую руку, требуя слова.

Адмирал впервые за все совещание улыбнулся:

– Конечно. Если не ошибаюсь, Вероника Ковальская…

– Да, директор Средней Школы Психологии. Предложение, как заманить лентяев лайнер.

При слове «заманить» все заулыбались. А Вероника продолжила:

– Нужно, чтобы группа полковника Штрауса заставила отдыхающих посетить медицинский центр. Об этом уже говорилось в одном из докладов. Это не трудно будет сделать. Апатичные бездельники, как правило, очень дорожат своим здоровьем. А после обследования объявить им, что есть признаки заболевания, скажем переутомления. И нужно срочно лететь на дополнительное обследование на свою планету. Вот такая хитрость.

– Военная хитрость, – рассмеялся Ван Линь.

– А что, неплохая идея, – одобрил адмирал Иванов, – полковник Штраус, возьмите на заметку.

На этом совещании командования Службы Спасения Миров закончилось.

Глава 19. Апчхи!

Дав задание ДРИПу, Матвей немного успокоился. Робот обязательно найдет его друзей и не даст в их обиду. Хотя трудно предположить, что Кольку кто‑то может обидеть. Да и Джесс еще как способна постоять за себя! Боевая девчонка.

На прощание Матвей обошел посадочный модуль, похлопал по его не успевшему остыть боку. Включил на площадке защитное поле (мало ли каким проказникам захочется залезть в настоящий космический аппарат) и отправился на разведку. Предстояло познакомиться со сверстниками, осторожно расспросить их о событиях последнего времени. Не было ли чего необычного, странных разговоров. Может кто‑то встречался с «агитаторами за безделье», получал предложения бросить учебу, дежурства. Любая информация могла навести Матвея на нужный след.

Невдалеке раскинулся небольшой сквер из нескольких пальм. Под ними по зеленому газону бегали двое парней и девушка. Маленькими изогнутыми клюшками они гоняли плетеный мячик, стараясь отобрать его друг у друга. Такой разновидности хоккея Матвей не знал. Поэтому, из любопытства направился к «спортивной» тройке, на ходу обдумывая вопросы.

– Привет, – сказал он, – можно с вами поиграть?

– Без проблем, – ответила на бегу рыжеволосая хоккеистка, – Возьми клюшку в сумке на лавочке и присоединяйся. Только бутерброды не трогай.

Матвей присоединился к игре:

– А правила какие?

– Да самые простые. Отбирай мяч сам и никому не давай отобрать у тебя.

– Давайте познакомимся. Я – Матвей Курочкин, планета Земля. А вы?

– Моника, Ник, Хасан, – ответила за всех рыжеволосая.

– Вы где‑то рядом живете?

– Ты играть будешь или болтать? – последовал ответ.

Пробегав с полчаса и всего лишь раза три завладев мячом, Матвей осторожно спросил:

– А когда перерыв?

– Когда надоест, тогда и перерыв.

– А если мне уже надоело?

– Ну, так устрой себе отдых и не мешай другим.

Поняв, что от этих спортсменов толку не добьешься, Матвей вышел из игры. К тому же от бесполезной беготни почему‑то зачесалось в носу. Матвей громко чихнул. Проходившие мимо мальчик и девочка удивленно остановились.

– Ты тоже чихаешь? – спросила девочка.

– Что значит тоже? – возмутился Матвей, – у вас на планете что, и чихнуть нельзя.

– Можно, – улыбнулась девочка. В левой руке она держала свернутый учебный планшет. Правую протянула Матвею: – Анна Котова, планета Гринтерра.

– А я Рикки Вилла, планета Новая Европа, – представился ее спутник, – просто мы подумали, что раз ты чихаешь, то может, пойдешь с нами на занятия. Апчхи!

– На занятия? – удивился Матвей, – разве кто‑то здесь еще учиться? Ой, простите, Матвей Курочкин, планета Земля.

Только сейчас он обратил внимание, что у Анны и Рикки не только планшеты в руках. Они и одеты как для занятий, в строгую школьную форму.

– Кроме нас с Рикки еще одна девочка. Она тоже периодически чихает, – ответила Анна.

– Но ведь на планете все отдыхают, развлекаются. Разве вам не хочется присоединиться к остальным?

– Мы тоже отдыхаем, развлекаемся. После занятий, – сказал Рикки. И сочувственно спросил: – в носу зудит? Если да, то будешь тоже чихать.

– Да, – ответил Матвей и машинально почесал переносицу.

Невероятно! Эти ребята не испортились, как все остальные. Они продолжают учиться, соблюдают режим. Они не попали под влияние лентяев. А, значит, на них можно положиться, они могут помочь.