Глава 6. Друзья и учеба

   С сентября в школе магии начались обычные уроки в классах, за партами или в залах. Ритмика, фехтование, гимнастика, выездка на лошадях, обычная физкультура проходили либо на улице, либо в специальных помещениях. Зельеварение, алхимия, биология, анатомия в специальных классах.

   Изучение других языков начали с древнего, так как все заклинания произносились только на древнем языке. Потом стали изучать еще гномий и эльфийский языки. Нора и Тор, Лиам и Баз, Лилайя и Дей, несмотря на то, что был вампиром, помогали остальным осваивать незнакомые языки, которые для них были либо родными, либо знакомыми. Ребята устраивали дни, в течение которых говорили исключительно на одном из изучаемых языков. Не забывали и о языках людей. Вскоре Тая почувствовала, что кулон уже ей не нужен, она спокойно понимала и говорила на всеобщем, на гномьем и на эльфийском, а так же освоила немецкий и итальянский. Магия и мастерство учителей сделали свое дело - обучение языкам происходило быстро, намного быстрее, чем на Земле в школе.

   Руны, кабалистические знаки, иероглифы входили в темы по чистописанию. Математика и законы физики, черчение тоже были среди предметов. Это обескуражило Таю, Вика и Кира, ведь у них в школах тоже были данные предметы, но то, что они нужны магам - это было неожиданно! Нагрузка на учеников была адская, но оно того стоило - волшебство было у них в руках и они его чувствовали.

   Много часов посвятили бытовой магии, очень помогли предметы летней практики. Теперь ученики не только умели чувствовать травы и камни, но и знали все их свойства, пригодность в магии, применение в быту и при лечении болезней, какая часть растения обладает наибольшей силой, а какую вообще не надо трогать, какой камень усилит заклятие, а какой - ослабит. Среди практических занятий была и защита: от физического нападения, от нечисти, от насекомых, от животных, от магии нападающих. Учили будущих магов и отбивать нападение заклинанием или созданием огненных шаров. Первый, кто смог создать огненный шар среди новичков, был Кир. Его шары были мощнее и лучше управлялись, чем у других.

   К группе Лилайи присоединились Дей, Киара, Вик и Лиам. А к компании Риты примкнули Алан, Мишель и Терр. Эти две группы не враждовали, а просто предпочитали проводить свободное время в постоянном составе. Этим воспользовались преподаватели: они получили уже готовые подгруппы и распределили занятия по ним. Задания так же давались сразу на всю подгруппу.

   Занятия проводились по одному и тому же сценарию: с утра до обеда теория, после обеда - практика. Подгруппы получали разные расписания практических занятий, поэтому внимания преподавателей хватало всем, да и ответ держали все. Такого понятия: "Авось не спросят, народу-то много" не существовало. Вечером - выполнение домашних заданий и небольшой отдых. Покой теперь учащимся только снился!

   Полгода пролетело быстро. Наступала пора зимних зачетов и практики, а после практики ребят ожидали каникулы и очередной тур измерения тайка.

   Однажды днём, когда Лилайя, Нора и Тая пробегали по холлу школы, они торопились в библиотеку, куратор Агния их остановила:

   - Вот вы-то мне и нужны! Тая, тебя ждёт директор. Лилайя, зайди к секретарю в администрацию школы, там тебя ждёт письмо. Нора, а с тобой хотел повидаться твой отец, господин Гранитный, беги в гостевой домик.

   Девочки переглянулись, не понимая, что случилось. Но поспешили туда, где их ждут. Тая быстро пробежала по мостику, водопад расступился перед ней, но она никак не решалась открыть дверь в кабинет директора, поэтому замерла перед дверью. Вскоре на поверхности двери проявилась недовольная и грозная физиономия и проскрипела:

   - И долго мне ждать?! Тебя вызвали, не заставляй себя ожидать, иди! Иначе водопад обрушит на тебя свою мощь.

   Тая решилась, она открыла дверь и очутилась в кабинете директора. Теперь эта комната имела совсем другие размеры и очертания, чем во время отбора. Директор сидел за столом и что-то писал, за его спиной всю стену занимали полки с книгами, а с боку светился таинственным светом огромный аквариум с рыбами. Директор поднял голову и жестом показал на кресло возле стола, продолжая писать. Девочка заняла мягкое кресло и посмотрела на мужчину. Она понимала, что простой маг не мог занять должность директора школы магии, поэтому пыталась разглядеть человек или не человек перед ней. Директор почувствовал её взгляд, а, может быть, прочитал мысли Таи, поэтому пояснил:

   - Тая, можешь обращаться ко мне Святозар. Я магистр магии, человек. Иногда мы будем с тобой беседовать, это обусловлено твоим происхождением. Тебе понадобиться моя помощь, и я готов её тебе оказать. А, сейчас, я расскажу тебе кое-что, постарайся не удивляться.

   Тая приготовилась выслушать то, что ей будет рассказывать директор школы. Но то, что она услышала, не желало укладываться у неё в голове. Это было настолько неожиданно, что долгое время после рассказа она просидела молча. Святозар даже наколдовал стакан воды, думая, что Тае стало плохо от услышанного. Он поинтересовался:

   - Тая, ты как? Тебе плохо?

   Девочка, еле слышно, произнесла:

   - Мне можно об этом говорить?

   - Нет. Лучше оставить в тайне. Пока ты не обретёшь силу, это опасные знания. Тебя могут убить, похитить или лишить магии. Но если ты доверяешь кому-либо, то можешь открыться. Я понимаю, что эта информация тяжела для тебя одной, поэтому не называя имен, кое-что можешь открыть подругам, они похоже тоже сегодня будут огорошены фактами своего рождения. Не забудьте повесить завесу неслышимости на комнату, когда будете обсуждать новости. Иди и впредь не стесняйся обращаться ко мне за помощью. Теперь ты можешь узнать: это я позаботился, чтобы твоя няня была рядом с тобой. Вернее, чтобы ты оказалась на пороге детского дома, где работала Ядвига.

   Тая вышла из кабинета и сразу направилась в свою комнату, забыв о библиотеке. Лилайя и Нора уже были у себя. Обе сидели в креслах перед камином задумчивые и тихие. Когда Тая вошла, обе только поглядели на неё и остались сидеть в своих позах, оставшись каждая в своих мыслях. Она тоже прошла и села рядом с ними в третье кресло. Просидев так, почти весь вечер, и не сказав ни слова, девочки не стали ужинать, сразу легли спать. Тая долго ворочалась, да и другие девочки не спали. Вскоре Норе это надоело и она, подскочив, возбужденно прокричала:

   - С ума так можно сойти! Я такое сегодня узнала, что уже не могу всё держать в себе! Срочно надо выговориться. Девочки, простите, но я слышу, что вы тоже не спите. Давайте пообщаемся, ведь мы подруги. Может быть, вы посоветуете, что мне с этим делать?

   Лилайя, как самая разумная из всех троих, встала и прошептала:

   - Тино тайкаа, авата сойяавэ юмпюра, торвитсеват хильвиайнен! Я поставила круг неслышимости, нас никто не услышит. Для всех окружающих мы спим. Девочки идите ко мне и рассказывайте, что вас сегодня ошеломило, каждая из нас на себя не похожа.

   Видя, что никто из подруг не решается начать рассказ, Лилайя заговорила первой:

   - Мне сегодня пришло зашифрованное магическое письмо, в нем мне мама написала подробное объяснение того, почему я самая слабая в магическом плане. Начну издалека, чтобы вы представляли всю картину в целом. Как вы знаете, эльфы отличаются совершенной красотой. Это создаёт проблемы во внешнем мире. Иногда эльфиек крадут, чтобы получить красивое и одаренное в магическом плане потомство. Чаще пропадают молодые девушки, и они никогда не возвращаются. Родные отказываются от них, считая их погибшими. Но иногда пропадают и взрослые дамы, что тоже заканчивается забвением. Оказывается, моя мама была похищена уже будучи замужней дамой и имевшей троих сыновей, моих старших братьев. Отец, которому предлагали похоронить маму и забыть её, не послушался. Он наоборот, вызволил маму из плена и оставил рядом с собой, да ещё и удочерил меня - полукровку. На все это папина, да и мамина семья ответили одинаково: лишили власти, богатства и покровительства. Моя бабушка - королева Светлого леса. Она отказалась от сына и от внуков. Отец попросил другую семью себе в покровители, только дом Скэнновиэля не отказал отцу. Там тоже есть полукровка. Глава дома господин Скэнновиэль знает, что такое любовь, он сам любил свою невесту, когда её похитили, а он потом отбил её и привел обратно, да еще и женился. Вот такая история. Теперь я понимаю, что как бы я ни старалась, любовь отца я не получу. Как жить дальше? Я уже приняла некоторое решение - собираюсь стать лучшей ученицей в школе, чтобы маме не было стыдно за меня. А что у вас?