Следующий важный момент, на который вы должны обратить внимание, – характер игрока. Менталитет и поведение очень важны, поскольку могут сказаться на его развитии. Стоит все время задумываться о будущем: какого прогресса сможет добиться футболист, когда будет тренироваться с вами.

На развитие молодого игрока нужно много времени, нельзя воспитать великого мастера всего за пару недель. Дайте футболисту достаточно времени, чтобы найти контакт с товарищами по команде, приспособиться к новой философии игры, помогите ему в трудный момент. Только так вы сможете понять, не ошиблись ли, когда пригласили его. Что делать, если у кого-то из ваших ребят возникли серьезные неприятности Тренер должен очень быстро уметь распознать момент, когда игрок не в полную силу выкладывается на тренировках или в матче. Конечно же, со своим подопечным стоит обсудить причины такого спада. Бывает, что проблемы заключаются исключительно в футбольной плоскости, а это означает, что именно наставник должен помочь ему. Но когда причины связаны с личной или семейной жизнью, то вы должны постараться полностью понять и поддержать своего игрока. Далеко не всегда тренеру удается помочь справиться футболисту со своими сложностями, в таких случаях нужно прибегнуть к помощи специалиста. К примеру, в Академии «Шахтера» есть психолог, способный помочь ребятам и их наставникам в ситуации, когда это необходимо.

К сожалению, случается такое, что проблемы одного футболиста негативно сказываются на общей обстановке в команде или даже Академии. В этом случае имеет смысл подумать о том, чтобы разорвать контракт с футболистом, ведь из-за одного игрока нельзя ставить под угрозу успехи своего коллектива или даже школы. Коллективное или индивидуальное общение

Оба этих способа коммуникации должны использоваться тренером в его практике. Индивидуальное общение нужно использовать, когда вы хотите объяснить футболисту свои требования, высказать мнение о его действиях. Наставник также может проводить встречи с игроками одной линии – защитниками, полузащитниками и нападающими. Коллективные совещания с командой проводятся, чтобы объяснить общие тактические вопросы или упражнения, которые будут отрабатываться на тренировках. Только вы сами должны решать, как лучше донести информацию о действиях ваших подопечных на тренировках или в матчах.Что сказать команде перед матчем На мой взгляд, вне зависимости от матча, который предстоит провести команде, тренер должен использовать одинаковые методы подготовки и проведения занятий. Никогда нельзя недооценивать соперника или чересчур высоко оценивать свою команду за счет предоставления неполной информации об оппоненте. К тому же, когда речь идет о предматчевой подготовке, любая команда нуждается в стабильном и регулярном подходе. Необходимо, чтобы футболисты находились в зоне комфорта, и ничто не могло негативно сказаться на уровне их выступлений.

Если ваша команда играет с более сильным соперником, то привычная тактика может претерпеть изменения. Вы должны внести соответствующие коррективы в тактическую установку или упражнения на тренировках, но сам ход подготовки не должен меняться.

В матчах с более слабым соперником вы можете предоставить больше доверия футболисту, который реже выходит в составе вашей команды, чтобы оценить, как он выглядит в матче. Кроме того, можно попробовать поменять позиции некоторых игроков, попробовать что-то новое в командной тактике. На скамейке во время матча Самое главное для наставника – это тренировки. В ходе учебных занятий тренер может иметь неограниченную власть, свистком или жестом остановить упражнение всякий раз, когда это необходимо. Во время тренировок он должен подготовить свою команду так, чтобы она показала хороший уровень игры во время матча.

Вы должны являться примером для своих игроков всегда, даже во время игры следить за верностью избранной стратегии. После свистка судьи тренеру сложно влиять на принятие решений футболистов в конкретном эпизоде, а потому лучше, если он сосредоточится на командной организации: как команда играет в ситуации КВМ, защищается (СВМ), переключается от КВМ→СВМ и наоборот (СВМ→КВМ).

Конечно, в футболе нельзя обойтись без эмоций, но они не должны овладевать хорошим тренером через край. Наставник может постараться влиять на действия своих исполнителей или продемонстрировать несогласие с решением судьи, но следите за тем, чтобы все это не сказалось отрицательно на футболе в исполнении вашей команды.

Очень часто можно заметить, что игроки начинают подражать тренеру, поддаются эмоциям и совершают из-за этого множество глупых ошибок. Убедитесь, что как тренер вы можете контролировать свое поведение на протяжении всего матча. Что сказать команде в перерыве Я советую тренерам делать пометки на протяжении первого тайма, чтобы обстоятельно подойти к разговору со своими подопечными в перерыве. Я всегда даю футболистам несколько минут, чтобы отдышаться и успокоиться – в таком случае они намного внимательней смогут прислушаться к вашим словам.

Вместе с ребятами вы знаете, о чем договаривались на предматчевой установке. А потому логично, что разговор в перерыве стоит начать с обсуждения именно этих моментов. Вы должны указать футболистам на ошибки, решения, неверные передачи, подсказать, как их исправить. Затем стоит рассказать о коррективах в командных действиях на второй тайм: это касается замен, перемен в тактике, исполнении стандартных положений и окончить разговор небольшой мотивационной речью.

В конце перерыва нужно дать ребятам несколько минут, чтобы они могли подготовиться к выходу на поле. По похожей схеме мы действуем в Академии «Шахтера». Что сказать команде по окончании матча После матча можно поздравить свою команду с победой или высказать краткое мнение об отрицательном результате. Всегда делайте полный отчет на следующий же день после матча или в первый день работы после игры. Через некоторое время после финального свистка убедитесь, что не поддаетесь влиянию собственных эмоций. Все положительные и отрицательные стороны стоит обсуждать в ходе последующих тактических занятий.

Любош Михел, арбитр ФИФА, директор департамента международных соревнований ФК «Шахтер»

...

– Я прекрасно понимаю всю сложность работы тренера, потому что мой отец уже более 40 лет является наставником молодежных команд. У меня тоже есть тренерская лицензия и около полугода я занимался с юными футболистами. Помню, что мы принимали участие в местных соревнованиях, а я, сидя на скамейке, все равно чувствовал мандраж, переживание, ответственность за своих воспитанников.

Быть может, тот опыт помог мне уже позже, в судейской карьере. Я понимал, как сложно работать тренером, какая это ответственность, какое психологическое давление оказывается на каждого специалиста. Сложно сказать, как наставник должен вести себя на скамейке во время матча, потому что у каждого есть свой характер. А вот что касается отношений с судьей, то важно, чтобы между рефери и наставником было полное взаимоуважение.

Часто бывает, что едва наставник сделал шаг за пределы технической зоны, как арбитр уже строго реагирует на это. Но ведь это мелочи, судья должен понимать, что во время матча в порыве эмоций линии можно попросту не заметить и проявить лояльность. В то же время случается, что тренеры выражают свое мнение о работе судьи нецензурно, не сдерживают эмоций – этого также не должно быть. Все должны понимать, что судьи ошибаются точно так же, как и остальные люди, футболисты, те же наставники. Контролируйте эмоции, потому что если перейти разумную грань, то вернуться уже будет невозможно, вы рискуете потерять контроль над своей командой. Думайте, что можете говорить, а что – нет. Лично мне импонируют тренеры-джентльмены, например Хосеп Гвардиола. Такие наставники всегда ведут себя корректно, но в то же время своими жестами, мимикой могут показать недовольство или несогласие с решением арбитра.