В 1993 г. был основан Московский Центр Карнеги. Это первая и пока единственная в России подобная исследовательская организация, призванная изучать проблемы российской внутренней политики, экономики, международных отношений. Цели центра Карнеги:

Поощрять интеллектуальное сотрудничество между учеными, политиками из России и других постсоветских государств и прочих регионов

Проводить независимый экспертный анализ по широкому кругу общественно значимых проблем

Служить свободным форумом для дискуссий по наиболее острым проблемам развития России и Евразии и международной безопасности.

Московский центр Карнеги организует семинары, конференции, лекции, встречи с участием известных политиков, дипломатов, общественных деятелей. Цент ведет активную издательскую деятельность, выпускает, например, ежеквартальное издание «Pro et contra» и некоторые другие издания. В состав наблюдательного совета Центра входят многие известные люди – Егор Гайдар (директор института экономики переходного периода), Владимир Позднер, Григрий Явлинский, Михаил Маргелов и др.

Фонд носит имя одного из крупнейших предпринимателей Америки – Эндрю Карнеги (1835–1919), который прошел путь от бедняка – иммигранта до богатейшего человека и мецената. Р. он в Шотландии, с семьей переехал в Америку. Свой путь начал мотальщиком на хлопкопрядильной фабрике. В 1899 г. он стал владельцем крупнейшей сталелитейной компании. Основал благотворительный фонд, осуществляющий деятельность в образовательной и научной сфере. Он основал также фонды за международный мир (1910), фонд содействия прогрессу в преподавании (1905), основал сеть публичных библиотек в США.

Не менее известен еще один американский фонд – Фонд Форда. Фонд проводит конкурс Международной Программы Стипендий Фонда Форда/ Ford Foundation International Fellowships Program для тех, кто хотел бы продолжить образование по программам послевузовского обучения (магистратура, аспирантура, Ph. D.) в области социальных и гуманитарных наук.

Победителям конкурса в рамках Программы полностью оплачивают обучение, предоставляют стипендию на проживание, медицинскую страховку, проезд к месту учебы и обратно, приобретение компьютера, книг и др. Обучение возможно в любой стране мира, включая Россию. Требования к кандидатам: постоянное проживание на территории РФ; наличие диплома о высшем образовании на момент подачи заявки; опыт работы или добровольческой деятельности в сфере, совпадающей с областью предполагаемого обучения или близкой к ней не менее 1 года.

Одним из наиболее известных немецких фондов, участвующих в международном образовательном сотрудничестве, безусловно, является Фонд Конрада Аденауэра (Германия). Он предоставляет стипендии различного типа:

Краткосрочные стипендии предоставляются по следующим направлениям (для лиц с высшим образованием):

Стипендии для получения постдипломного образования в вузах Германии по уже приобретенной специальности гуманитарного профиля (экономика, финансы, политология, юриспруденция, журналистика, социология, новейшая история, управление, философия).

Стипендии для сбора материала аспирантам и докторантам по указанным выше специальностям, а также для обмена опытом с немецкими коллегами соответствующего профиля, если тема диссертации связана с ФРГ.

Стипендии для преподавателей, исследователей для подготовки учебников, монографий, научных статей.

Стипендии для журналистов в рамках специальной программы в Институте Печати концерна Франкфуртен Альгемайне Цайтунг

Фонд рассматривает долгосрочные стипендии как форму финансовой поддержки одаренных молодых людей, которые хотели бы получить высшее образование в университетах Германии по гуманитарным специальностям или закончить аспирантуру и получить ученую степень.

Стипендии фонда Аденауэра распространяются ряд стран СНГ: Россию, Украину, Беларусь, Грузию, Армению.

В 90-х гг. – начале 2000-х в России также стали появляться общественные благотворительные фонды, которые предоставляют возможности российским студентам, аспирантам пройти обучение в одном из зарубежных вузов . В 2001 году был основан Международный благотворительный фонд им. Д. С. Лихачева (D. S. Likhachev International Charitable Foundation). Цели фонда – поддержка проектов в сфере образования, предоставляет гранты и премии. Фонд носит имя выдающегося русского ученого и располагается в Санкт-Петербурге. Также в Петербурге действует еще один фонд – Фонд поддержки образования и науки (Алферовский фонд), носящий имя известного российского физика, лауреата нобелевской премии. Алферовский фонд был основан в 2001 г. Фонд поддерживает систему высшего образования, прежде всего, в области естественных наук и физики, осуществляет различные научные проекты. Цели фонда – объединение интеллектуальных, финансовых и организационных усилий российских, зарубежных физических и юридических лиц для содействия развитию российской науки и образования.

Безусловно, перечисленные фонды не исчерпывают всего многообразия существующих в настоящее время фондов. Фонды как акторы международных образовательных связей оказывают финансовую поддержку студентам, аспирантам, преподавателям через систему стипендий и грантов, они поддерживают различные научные проекты, ведут обширную общественную, издательскую, информационную, исследовательскую деятельность.

В условиях глобализации возросла роль международных организаций как акторов международных отношений. Поэтому, рассматривая акторов международных образовательных связей нельзя не остановиться на деятельности международных межправительственных и неправительственных организаций в сфере образования.

На сегодняшний день существует целый ряд международных организаций, действующих в области образования:

• ЮНЕСКО (Сектор образования Секретариата ЮНЕСКО – Париж);

• Европейский центр по высшему образованию (СЕПЕС, штаб-квартира в Бухаресте);

• Международное бюро образования (штаб-квартира в Женеве);

• Международная ассоциация университетов;

• Университет ООН;

• Международная ассоциация франкоязычных университетов;

• Постоянная конференция ректоров, президентов, вице-президентов европейских университетов;

• Международная ассоциация профессоров и преподавателей университетов;

• Ассоциация преподавателей европейских университетов;

• Совет по культурному развитию ЕС;

• Международный центр научных исследований и инноваций в области образования;

• Всемирный институт экологических исследований в области развития (Хельсинки) и др.

Бесспорно, одной из наиболее авторитетных международных организаций в области образования является ЮНЕСКО и те организации, которые работают под ее эгидой.

Организация объединенных наций по вопросам образования, науки и культуры (ЮНЕСКО) – United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization (UNESCO) была основана в 1945 г. Сейчас она насчитывает 189 государств-членов, располагает 67 бюро и подразделений в различных частях мира.

Цели ЮНЕСКО – содействие укреплению мира и безопасности путем расширения сотрудничества между народами в областях образования, науки и культуры в интересах всеобщего соблюдения справедливости, законности и прав человека. Деятельность организации финансируется за счет обязательных взносов государств-членов и внебюджетных ассигнований: целевые взносы государств, неправительственных организаций, личные пожертвования.

Деятельность ЮНЕСКО охватывает все уровни образования – от начального до послевузовского. Данная организация занимается проблемами не только содержания, методики, практическими рекомендациями и разработками, но и, в целом, разрабатывает идеологию современного образования.

Работа этой организации не сводится только к вопросам функционирования институтов, центров, бюро, которые успешно работают под ее эгидой, но и охватывает довольно обширный спектр проблем:

• Теоретические проблемы образования, связанные с выработкой стратегии. ЮНЕСКО инициирует различные исследования, программы, направленные на разработку идеологии высшего образования, его целей, содержания программ, методик, технологий обучения.