ГОЛОСА ПРИРОДЫ

Найдите уединенное, тихое место в лесу, в поле, на берегу реки. Предложите детям посидеть несколько минут очень тихо и послушать звуки природы. Затем пусть каждый расскажет, что он слышал (журчит ручей, стрекочет кузнечик, шелестят листья, стучит дятел, скрипит ветка и т. д). Выигрывает тот, кто назовет больше звуков. Можно построить игру в виде цепочки. Ведущий дает мяч первому игроку, тот называет какой-нибудь звук и передает мяч следующему. Тот, кто повторяется или не знает, что сказать, выходит из игры.

Еще один вариант – «снежный ком». Каждый следующий игрок должен повторить все, что сказали до него, и добавить что-то свое. Тот, кто сбился, выходит из игры. Умение хорошо ориентироваться на местности абсолютно необходимо каждому. И учить этому малыша необходимо с самого раннего детства. Конечно, трехлетний ребенок не сможет сориентироваться в лесу по солнцу или при помощи компаса, но и в этом возрасте ребенка можно обучить многим полезным навыкам.

«МАЛЬЧИК-С-ПАЛЬЧИК»

Эта игра способствует развитию памяти, наблюдательности, учит ориентироваться в новой местности. Напомните малышу сказку про Мальчика-с-пальчик. Спросите, а сумел бы он сам найти дорогу домой по камешкам или другим меткам. Предложите проверить это. Заготовьте достаточное количество меток – это могут быть и просто камешки, но лучше всего использовать какие-нибудь яркие предметы: ленточки, пуговицы, толстые шерстяные нитки. Если малыш уже имеет представление о числах, можно вместо меток изготовить номерки, тогда, возвращаясь назад, можно будет следить, не пропустили ли вы какую-нибудь метку.

Если вы занимаетесь счетом по системе Зайцева, Никитина или Глена Домана, можно вместо номерков использовать карточки с точками. По пути оставляйте метки на дороге, пнях, деревьях. Одновременно обращайте внимание ребенка на приметы, при помощи которых можно будет сориентироваться на местности: «Мы оставили метку у дерева с огромными корнями, рядом с нашей меткой был старый трухлявый пень, после третьей метки мы завернули за куст малины и т. д.».

На обратном пути предложите малышу самому найти дорогу по меткам. Если он не помнит, куда идти, задавайте наводящие вопросы, напоминайте ему, где именно вы оставляли метку.

ЦВЕТОЧНОЕ ОРИЕНТИРОВАНИЕ

Игра может проводиться в походе, в лагере, во время экскурсии на природу. Для игры надо приготовить ручки, бумагу, фломастеры или карандаши. Можно проводить несколько вариантов игры.

Например: участникам даются листы бумаги с нарисованной примерной картой-схемой местности, на которой проводится игра, и даются названия растений. Каждый участник должен за возможно короткий срок найти на местности места наибольшего скопления этих растений и нанести эти места на карту-схему.

Другой вариант: на карте-схеме обозначается место, где растут какие-либо растения, а участники должны найти это место и узнать что это за растения. Также можно дать детям вместо названий рисунки растений и дать задание нанести место их расположения на карту-схему. А можно, наоборот, дать название, а на карте нарисовать растение. Могут быть и другие варианты – все зависит от фантазии того, кто проводит игру. Главное – определить территорию, на которой проводится игра, с таким учетом, чтобы дети не заблудились.

ПЕРВОПРОХОДЦЫ

Игра для детей от пяти до двенадцати лет. Проводится снежной зимой. Задача проста – пройти из пункта А в пункт Б, максимально придерживаясь прямой. Сложность в том, что местность выбирается пересеченная, с оврагами, кустами, завалами, без единой тропинки, сугробы должны быть достаточно глубокими. Игру можно усложнить тем, что на каком-то промежутке считается, что один из детей поранил ногу, он не может наступать на нее и другие дети помогают ему идти. Взрослые обязательно должны участвовать в игре, быть рядом, так как при довольно сложной местности может понадобится их помощь.

ДАЧИ

Играющие делятся на две команды, желательно так, чтобы в каждой были и дети, и взрослые, причем суммарная масса участников и скоростные показатели должны быть примерно одинаковы и у той, и у другой комманды. На лужайке (во дворе, на стадионе) отмечается прямоугольное поле размером 20х60 метров (эти размеры для команд численностью 10 человек, вы можете взять свои размеры, в зависимости от числа участников и их подвижности). По жребию одна команда становится «сторожами», другая – «налетчиками». Команда «налетчиков» становится на краю поля, занимая меньшую сторону прямоугольника поля, команда «сторожей» – в центре.

Задачей «налетчиков» является пробежать все поле, выбежав за противоположную его границу. Причем до начала «забега» «сторожа» объявляют правило: либо они охотятся на конкретного участника команды «налетчиков», либо игра идет по принципу «на кого Бог пошлет». В первом случае команде сторожей необходимо захватить того участника команды «налетчиков», имя которого они назвали, а для команды «налетчиков» воспрепятствовать этому, стараясь затормозить «сторожей». Во втором случае «сторожа» ловят всех «налетчиков», налетчики же пытаются увернуться и добежать до противоположной стороны поля. Забег может продолжаться до тех пор, пока все «налетчики» не перебегут на другую сторону или окажутся пойманными, или по сигналу судьи (допустим, 3 минуты на забег). Далее, возможно две системы: пойманные «налетчики» становятся участниками команды «сторожей» либо возвращаются в свою команду, но при этом команде «сторожей» начисляются очки в зависимости от мастерства пойманного и типа забега: если ловили конкретного участника, то начисляются очки от 1 до 5 в зависимости от ловкости и скорости пойманного, если игра была «на кого Бог пошлет», то по пол-очка за каждого пойманного. После подведения итогов забега команды меняются ролями. Игра продолжается по договоренности – либо по времени, либо по числу забегов.

Следует придерживаться определенных правил: не быть грубым, не хватать за края одежды, не валить участников на землю. Нужно быть корректными и не агрессивными, тогда игра действительно интересна! Детям она поможет развиться физически, послужит им уроком ловкости, координации и физического развития. Взрослым же поможет «сбросить жирок» и просто отдохнуть на свежем воздухе!


Перейти на страницу:
Изменить размер шрифта: