Глава VIII

Методические рекомендации для проведения с детьми в детском дошкольном учреждении (ясли-сад) занятий на тему «Вселенная и дети»

О здоровой и целостной жизни _12.jpg

В детском дошкольном учреждении прилагается много усилий, чтобы помочь родителям вырастить из ребёнка гармонически развитую личность. Для выполнения этой задачи с детьми проводятся систематически, порой, очень интересные занятия по развитию навыков и умений, учат детей добру, бережному отношению к природе.

Но занятия, на которых дети вместе с воспитателями любуются и радуются общению с рыбками в аквариуме, восторгаются красотой домашнего цветка, на тонком стебельке которого в суровую зиму зеленеют листочки — по какой-то причине остаются неэффективными: кончилось занятие и куда только делся тот заряд доброты, который только что получили дети? Тут же, на прогулке, кто-то из ребят безжалостно раскачивает и без того хилое, молодое зимнее деревце, другой жестоко толкает своего сверстника и отбирает у него лопатку… Слушают про добро, но не чувствуют его, не заходит оно навсегда в молодой растущий организм — кто-то словно, отторгает детей от добра, природы, Вселенной. От Вселенной?

А что знают дети о Вселенной?

Мы взрослые и дети — маленькие частицы, песчинки в огромном, нескончаемом пространстве Вселенной, вселенной, которая всесильна и могуча, и всё в ней кажется непредсказуемым. В действительности же, во Вселенной нет ничего случайного, всё подвергнуто определённым законам и воздействиям.

Вселенная видит и слышит, и когда мы сосредоточим на ней внимание, обратимся к ней, то получим тот заряд Добра, который обеспечит нам поистине гармоничную жизнь, здоровье, успех, поможет стать Человеком, нужным семье и обществу.

С малого возраста необходимо знать законы Вселенной и следовать им всю свою жизнь.

Достаточное количество времени дети проводят в детском дошкольном учреждении, а потому нужно использовать такую возможность, которая позволила бы ребёнку познать, почувствовать и приобщиться к гармонии Вселенной. Для этого требуется всего несколько минут ежедневных специальных занятий с детьми, основная задача которых — обрести здоровье, подзарядиться космической энергией, получить заряд бодрости и добра!

Общие сведения о вселенной

Мир — это не только Вселенная с Галактикой. Это ещё и Антимир и Антигалактика.

Антимир — это другие планеты и цивилизации, они есть, они существуют, и всё чаще и чаще обитатели этих планет появляются к нам в виде, как мы называем, НЛО. Зачем они посещают нас — одному Богу известно, но встречи с ними всегда нежелательны для нас, ибо живые существа с других планет наделены другой энергетикой и мы, земляне, с нашим трёхмерным измерением, просто не можем выдержать её (эту энергетику) и при встрече с инопланетянами теряем здоровье — вот почему при виде НЛО надо быть очень осторожным: не надо кричать, бежать, наблюдать за ним, а следует как можно скорее уйти от него. Пусть занимаются, изучают НЛО специалисты уфологи.

Мир велик и включает в себя много, планет, созвездий, звёзд, а великое Солнышко питает нас космической энергией.

Всё в космосе, без каких бы то ни было исключений, имеет энергетическую природу.

Человек — тоже сложное энергетическое существо, вокруг которого летают положительные, отрицательные заряды. Кроме того, учёные доказали, что человек выделяет ещё и микролептоны — сверхлёгкие частицы, то есть вокруг человека существует биополе — физическое поле (электромагнитное, акустическое, гравитационное и т. д.), а здоровье будет обеспечено индивиду тогда, когда число положительных зарядов будет равняться числу отрицательных зарядов.

Оказалось, что энергетика человека управляется мыслями, причём не только свои мысли, но и мысли других людей влияют на здоровье человека.

Человек же бессознательно отправляет свои мыслеобразы в четвёртое измерение (космос) и не получает сведений о том, что там происходит, как и на что воздействуют эти его силы, в то время, как энергия любого действия, слова, мысли, видоизменяясь, возвращается к человеку мгновенно или через некоторое время (чаще через год).

Информация, мысль — это сила, которая может быть плюсовой или минусовой.

Человек, имеющий возвышенные, добрые, позитивные мысли, полный любви к окружающим, положительно заряжает пространство, а потому сам быстро эволюционирует, счастлив в житейской судьбе, ему легко и от него легко окружающим. Он здоров, энергичен, у него достаточно сил управлять собой. И совсем по-другому сказывается судьба недоброго, злого человека, а также человека, не умеющего управлять своими мыслями. Грустные люди, злые, сквернословы притягивают к себе из космоса отрицательные мысли других людей, усугубляя свою судьбу, ухудшая своё здоровье.

Мир и Антимир развиваются совместно, ограниченные энергетическим барьером — Кольцом Великого Свечения (КВС).

КВС — это чаша общего сознания Мира и Антимира, сюда идут все мысли человека со всех планет, в том числе и с Земли, и чем чище, объективнее и выше сознание человека тем больше его вклад в чашу КВС, тем лучше его карма (судьба).

Люди, обладающие положительным стимулом, при нервном потрясении, интенсивно стараются уединиться, чтобы не влиять своим тяжёлым состоянием на окружающих и привести себя в норму.

Люди с отрицательным стимулом срывают своё горе и зло на окружающих, искажая свой ритм, теряя свою энергию и нарушая энергетику находящихся с ним рядом людей.

С Космоса человек получает положительные заряды, но чтобы это случилось, нужно, прежде всего, помнить и знать, что существует то Великое Начало, Всеобщий Творец, Высший Космический Разум, который управляет всем и вся. В народе называют его Бог.

Бог — это не личность, это Святой Дух, Агни (Божественный Огонь), который является космической силой, всемирным началом. Это не только огонь земной молнии и солнца, его истинная отчизна — невидимое мистическое небо, обитель вечного Божественного Света и первообразы всех вещей и чем раньше вы научитесь созерцать это небесное вселенское видение, тем больше будут раздвигаться над вами границы, ибо одни и те же основные законы управляют всем Миром.

К великому сожалению, люди не всегда понимают это, живут своей жизнью, не признавая ни Космоса, ни Разума, творят грязные дела, имеют тёмные мысли — вследствие чего и превратилась Земля в Космического вампира. Земля не радует Космос, не питает его, она не творит, а, скорее, вредит мировому сообществу Вселенной. Земля имеет малую отдачу Великому Миру, Вселенной — и это «благодаря» нам, землянам, живущим во Вселенной, но незнающим её законы. Динамика Природы объясняется законом Разума.

И нужно не ждать, не обсуждать — будет ли конец света, а делать всё, чтобы сохранить Землю… и для этого, прежде всего, надо уметь радоваться жизни, творить Добро, сажать цветы, деревья, беречь травку, любить животных — всему этому мы как можно раньше должны научить детей.

Творите, любите, радуйтесь жизни, и счастье будет сопутствовать вам на протяжении всей вашей жизни, несмотря ни на какую трудность вы будете жить, чувствовать себя человеком перед Вселенной, перед Разумом.

Человек утратил имеющийся у него когда-то инстинкт необходимой связи с Космосом, со Вселенной, а потому стал более ранимым, слабым и раздражённым.

Много прекрасных тайн в Космосе, его невидимая сила велика, нужно только научиться переходить в высшую сферу небесного существования, и это будет возможно в том случае, когда ребёнок с малого возраста познаёт законы Вселенной,

Я предлагаю в ДДУ проводить с детьми несколько занятий на тему: «Вселенная и дети». Начать их нужно с рассказа о строении Вселенной. Разговор с детьми может быть таков: «Дети, мы живём с вами на планете, которая называется Земля. Земля, как шар, вращается во Вселенной вокруг Солнца, которое питает нас космической энергией. Вместе с Землёй во Вселенной имеется много звёзд, созвездий, планет, где, вполне вероятно, живут существа других цивилизаций. Существа с других планет, иногда их называют гуманоидами, периодически прилетают к нам (неопознанные летающие объекты — НЛО) и если вы увидите необычный, светящийся объект в виде тарелки, шара и т. д., объект этот светясь, может медленно двигаться по небу над городом, лесом и т. д., то сделайте так, чтобы уйти от него, не надо наблюдать, не надо кричать, бежать за ним — иначе вы потеряете здоровье.


Перейти на страницу:
Изменить размер шрифта: