Например, объём мозга одного из самцов гориллы оказался равен 752 см3, т.е почти вдвое больше чем среднестатистические показатели шимпанзе и австралопитека, значительно превышал величину мозга у питекантропа (650см3) и даже у 6-8- месячного ребёнка. Однако обезьяна от этого отнюдь не приблизилась к человеку и не перестала быть животным. Словом, количественные изменения в процессе цефализации были гораздо более сложно связаны с качественными, чем предполагали сначала, и никакой чёткой демаркации между "последней" обезьяной и "первым" человеком по признаку объёма мозга установить не удалось. "Мозгового рубикона" ... не оказалось(8)

Диалектика учит, что только рассматривание процесса явления во всём его многообразии его полноте, во всём богатстве его связей и даёт реальную картину происходящего.

В данном случае отказ от этого методологического принципа подчеркивание, выпячивание одной пусть даже существенной черты чрезвычайно сложного процесса антропосоциогенеза и привёл к неверным выводам.

УЖЕ АВСТРАЛОПИТЕКОВЫХ, А ТЕМ БОЛЕЕ РАЗЛИЧНЫЕ ФОРМЫ ФОРМИРУЮЩЕГОСЯ ЧЕЛОВЕКА НЕЛЬЗЯ ПРОСТО РАССМАТРИВАТЬ КАК БИОЛОГИЧЕСКИЕ ВИДЫ ЖИВОТНЫХ С ТЕМИ ИЛИ ИНЫМИ РАЗМЕРАМИ ГОЛОВНОГО МОЗГА И ИСХОДЯ ИЗ РАССМОТРЕНИЯ ТОЛЬКО ИХ ОДНИХ ДЕЛАТЬ ВЫВОД О ХАРАКТЕРЕ ЗАРОЖДАЮЩЕЙСЯ В НЕДРАХ ЖИВОТНОГО ТРУДОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.

Выше мы писали, что сложное поведение австралопитеков не ограничивается только условными рефлексами, не вписывается в их прокрустово ложе, а гораздо богаче и разнообразнее.

Говоря об этом мы имели в виду так называемое интеллектуальное поведение.

Интеллектуальное поведение животных было широко исследовано советской школой физиологии, в частности совестским физиологом Протопоповым.

Чем же характеризуется интеллектуальное поведение?

Приведём характерный пример.

Животное помещали в ящике, у которого одна стенка состоит из решетки. Перед решеткой располагается приманка. Приманка расположена так, что непосредственно животное не может его достать.

Как вели себя в этом случае животные, стоящие на различных ступенях эволюционной лестницы?

Курица, помещенная в только что описанную загородку, воспринимала зерна и просто билась о сетку, никак не могла отвлечься от непосредственного образа, образно говоря была РАБОМ НЕПОСРЕДСТВЕННОГО ОБРАЗА ; корова в аналогичных условиях довольно вяло стоит, тыкается мордой в перегородку и не делает никаких попыток обойти загородку.

А вот собака ведет себя совершенно иначе; она несколько раз пытается достать приманку непосредственно, затем делает совершенно обратное - бежит от приманки, огибает загородку и берет приманку. Конечно так же поступает и обезьяна.

Из этого простого примера уже видно, что даже собака может совершать действия, не приводящие непосредственно к удовлетворению биологических потребностей и которые получают своё оправдание только после завершения всего процесса.

То есть собака не просто отразила в своём собачьем мозгу субъективный образ объективного мира, но хотим мы этого или нет ПОЗНАЛА НА СВОЁМ СОБАЧЬЕМ УРОВНЕ ПРОСТЕЙШИЕ ВЗАИМОСВЯЗИ МЕЖДУ ПРЕДМЕТАМИ. ПРИЧЁМ ПОЗНАНИЕ ЕЁ НОСИЛО АКТИВНЫЙ ХАРАКТЕР. ОНА ПОЗНАВАЛА ЕГО, ОТРАЖАЛА В СВОЁМ МОЗГУ, ПОЗНАВАЛА ОТНОШЕНИЯ, СВЯЗИ МЕЖДУ ОБЪЕКТАМИ ОБЪЕКТИВНОЙ РЕАЛЬНОСТИ НЕ ПРОСТО ТАК А В ХОДЕ УДОВЛЕТВОРЕНИЯ СВОИХ ПОТРЕБНОСТЕЙ.

И ПОЗНАВ ЭТИ САМЫЕ НАИПРОСТЕЙШИЕ, САМЫЕ ЭЛЕМЕНТАРНЫЕ СВЯЗИ, УСВОИВ, ОТРАЗИВ ИХ В СВОЁМ МОЗГУ ОНА ПОСТРОИЛА СВОЁ ПОВЕДЕНИЕ ТАК, ЧТОБЫ НА ОСНОВЕ ПОЗНАННЫХ ПУСТЬ ДАЖЕ НАИПРОСТЕШИХ ВЗАИМОСВЯЗЕЙ ОБЪЕКТОВ ОКРУЖАЮЩЕГО ЕЁ МИРА БЫСТРЕЕ ПОЛНЕЕ И ГЛУБЖЕ УДОВЛЕТВОРИТЬ СВОИ ПОТРЕБНОСТИ.

ТО ЕСТЬ ОТРАЖЕНИЕ СОБАКОЙ ОБЪЕКТИВНОГО МИРА НОСИТ АКТИВНЫЙ ХАРАКТЕР.

ОНО ПРОИСХОДИТ В ХОДЕ УДОВЛЕТВОРЕНИЯ ПОТРЕБНОСТЕЙ. И ОТРАЗИВ В СВОЁМ МОЗГУ СУБЪЕКТИВНЫЙ ОБРАЗ ОБЪЕКТИВНОГО МИРА ОНА ПОЗНАВ САМЫЕ НАИПРОСТЕЙШИЕ САМЫЕ ЭЛЕМЕНТАРНЫЕ СВОЙСТВА И ОТНОШЕНИЯ ПРЕДМЕТОВ СТРОИТ СВОЁ ПОВЕДЕНИЕ ТАК ЧТОБЫ БЫСТРЕЕ ПОЛНЕЕ И ГЛУБЖЕ УДОВЛЕТВОРИТЬ СВОИ ПОТРЕБНОСТИ.

И даже из этого простого примера уже видно, что даже собака может совершать действия, не приводящие непосредственно к удовлетворению биологических потребностей и которые получают своё оправдание только после завершения всей операции.

Следовательно, австралопитеки, которые обладали несомненно более сложной организацией своего мозга, а значит полнее, глубже и богаче отражали взаимосвязи, отношения, целый комплекс отношений между предметами окружающей их объективной реальности НА ОСНОВЕ ЭТОГО ОТРАЖЕНИЯ СТРОИЛИ СВОЕ ПОВЕДЕНИЕ ГОРАЗДО ТОНЬШЕ ГЛУБЖЕ И ДИФФЕРЕНЦИРОВАННЕЙ.

И в конце концов в результате ЭТОГО АКТИВНОГО ОТРАЖЕНИЯ ОКРУЖАЮЩЕЙ ИХ ДЕЙСТВИТЕЛЬНОСТИ И РОДИЛИСЬ ПЕРВЫЕ ОРУДИЯ ХАБИЛИСОВ.

Срузу хотим заметить, что говоря об интеллектуальном поведении собаки шимпанзе австралопитека мы отнюдь не ставим между ними знак равенства. "Путь из обезьян в люди шимпанзе закрыт"- метко заметил советский философ И.Л. Андреев и закрыт ОН В СИЛУ ТЕЛЕСНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ ПОСЛЕДНЕЙ И ОБУСЛОВЛЕННОГО ЕЮ ХАРАКТЕРА АКТИВНОГО ОТРАЖЕНИЯ ОБЪЕКТИВНОГО МИРА.

В ТЕЛЕСНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ АВСТРАЛОПИТЕКОВ ХАБИЛИСОВ И ОБУСЛОВЛЕННЫЙ ЕЮ ХАРАКТЕРОМ АКТИВНОГО ОТРАЖЕНИЯ МИРА НУЖНО ИСКАТЬ КЛЮЧ К РАЗГАДКЕ ИЗГОТОВЛЕНИЯ ПЕРВЫХ ОРУДИЙ А НЕ ТОЛЬКО В СТРОЕНИИ МОЗГА АВСТРАЛОПИТЕКОВ И ХАБИЛИСОВ.

Значит первые орудия были изготовлены сознательно может восклицнуть иной нетерпеливый читатель.

Не будем торопиться с выводами. Исследованию этого совсем непростого вопроса и посвящена наша следующая глава.

От бытия австралопитеков к бытию хабилисов

Теперь на основании выше открытого принципа АКТИВНОГО ОТРАЖЕНИЯ ДЕЙСТВИТЕЛЬНОСТИ попытаемся исследовать трудовую деятельность Хабилисов. Проследим как в недрах животного мира, диалектически отрицая чисто животный способ обмена с природой рождался уже принципиально новый присущий в развитом его виде только человеку высший способ обмена с природой- рождался труд.

Начать нам придётся с Австралопитековых, ибо в их недрах зрели и развивались предпосылки для качественно нового обмена с природой, но сначала ещё раз напомним о ПРИНЦИПЕ АКТИВНОГО ОТРАЖЕНИЯ ДЕЙСТВИТЕЛЬНОСТИ. ЭТОТ ПРИНЦИП ТАКЖЕ ОБЪЕКТИВЕН И ДЕЙСТВУЕТ С ТАКИМ ЖЕ ЖЕЛЕЗНЫМ ПОСТОЯНСТВОМ В БИОЛОГИИ КАК ДЕЙСТВУЕТ С ЖЕЛЕЗНЫМ ПОСТОЯНСТВОМ ЗАКОН БОЙЛЯ МАРИОТТА В ФИЗИКЕ.