_______________________________________________________________________

[228]Aufgaben in der Art und Weise wie die folgende, welche wir zuerst aufgelöst haben:

In einer Kasse sind 6000 Rubel.

A nimmt 3 mal so viel als В und noch 100 Rubel, С aber nimmt 4 mal so viel als В weniger 250. Wie viel nahm Jeder?

Experimente.[229]

1) Niederschlag von Metallen durch SH aus ihren Auflösungen.[230]

2) Selbstentzündung von Phosphor auf Kohlenpulver. Auflösung von P. in Äther.[231]

3) Die Lösung auf Zucker gegossen und desselben in kochendes Wasser geworfen. Selbstenzündung der aufsteichenden Gase.[232]

4) Leuchten der mit der Äther-Lösung befeuchtetem und geriebenen Hände.[233]

_______________________________________________________________________

Старшій Кл[ассъ]. Рисованіе.

_______________________________________________________________________

Fortsetzung der Zeichnung eines Quadrates in verschiedenen Lagen. — Хрусловъ muss in die zweite Classe veraltet werden.[234]

_______________________________________________________________________

Математика въ млад[шихъ] к[лассахъ] об[оихъ] отд[

ѣ

леній].[235]

_______________________________________________________________________

Занимались ученики старшаго класса, Макаровъ и Козловъ Д[анилка] — задавали 1-му отд[

ѣ

ленію] на вс

ѣ

четыре д

ѣ

йствія; а 2-му отд

ѣ

ленію на сложеніе и вычитаніе задачи. —

_______________________________________________________________________

Священная Исторія.

_______________________________________________________________________

Продолжали повтореніе съ Саула и до конца В[етхо]-Зав[

ѣ

тной] Исторіи. — Разсказывали безъ меня. П

ѣ

ніе, бывшее въ это время, много ихъ соблазняло, и они разс

ѣ

явались. Приходилъ къ нимъ безпрестанно. Много было шуму и не охотно велся разсказъ.

_______________________________________________________________________

Мартъ 3. Суббота

_______________________________________________________________________

Стар[шій] к[лассъ]. 1-е отд

ѣ

леніе Математика.[236]

_______________________________________________________________________

1) Искали формулы и кое-что нашли сами.

_______________________________________________________________________

Стар[шій] к[лассъ] 2-е отд[

ѣ

леніе]. Писаніе.

_______________________________________________________________________

Продолжаютъ писать кто изъ Русской, а кто изъ Св[ященной] Исторiи. Фокановъ пришелъ поздн

ѣ

е другихъ и написалъ скор

ѣ

е вс

ѣ

хъ, только со многими ошибками, потому что сп

ѣ

шилъ догнать своихъ товарищей.

_______________________________________________________________________

Млад[шіе] к[лассы] обоихъ отд[

ѣ

леній]. Чтеніе.

_______________________________________________________________________

Читали изъ Русской Исторіи и изъ Солдатскаго чтенія. — Многіе не разсказали какъ сл

ѣ

дуетъ. Другихъ книгъ для чтенія не достало — отданы въ переплетъ.

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

Alle Classen zusammen. Es wurde sehr gut gezeichnet. [Pисунок.] Румянцовъ am besten.[238]

_______________________________________________________________________

Стар[шій] к[лассъ] 2-го отд[

ѣ

ленія.] Математика.

_______________________________________________________________________

Gleichungen mit scheinbar zwei unbekannten Grössen, z.B.: Ein Mann hat х Kinder und у Äpfel; wenn er jedem Kinde 6 Äpfel giebt, so hat er 2 zu wenig, giebt er aber nur 5 Äpfel, so behält er drei übrig. Wie viel Kinder und wie viel Äpfel? etc.[239]

_______________________________________________________________________

Март 5. — Понед

ѣ

льникъ.

_______________________________________________________________________

[240]Старш[ій] кл[ассъ]. Математика.

Протвердили прогрессіи. Все берутъ на память. Потомъ задачи изъ разложенія на части, — разность — между двумя числами и ихъ частное. —

Черн[овъ] — 4

Ѳокан[овъ] — 4

Мороз[овъ] — 4

Макар[овъ] — 4

Козл[овъ] — 4

Богдановъ — 4

Начинаю сначала.

_______________________________________________________________________

Стар[шій к[лассъ] 2-го отд[

ѣ

ленія]. Писаніе.

_______________________________________________________________________

Продолжаютъ писать.

Румянцевъ — 5.

Банник[ова] — 3.

Фокановъ Т. — 4.

Ждановъ — 3 +.

Ивановъ — 4. +

Козловъ А. — 4.

Банникова въ каллиграфіи очень плоха; а Ждановъ въ орѳографіи.

Страница из „Дневника Яснополянской школы“ с записями Л. Н. Толстого, П. В. Морозова, Г. Ф. Келлера и учеников.

Размер подлинника

_______________________________________________________________________

Млад[шіе] к[лассы] обоихъ отд[

ѣ

леній]. Чтеніе.

_______________________________________________________________________

Осипов М. — 5.

К. Осиповъ — 4 +

Арбузовъ — 3.

Сахаровъ — 3 —

Цв

ѣ

тковъ — 3.

Полик

ѣ

евъ — 3.

Ермилова — 4.

Кондаурова — 3.

Матв

ѣ

ева — 3.

Фролковъ — 3.

Р

ѣ

зуновъ — 5.

Копылова — 2.

Гавриловъ — 5.

Xрусловъ — 5

Соколовъ — 5

Поляковъ — 5

Мих

ѣ

евъ — 4

Владим[іровъ] — 5

Матв

ѣ

евъ — 5

Осиповъ А. — 5,

Солдатиковъ — 5,

Кондауровъ — 4.

Читали изъ книгъ Солдатская книжка.

_______________________________________________________________________

Стар[шій] к[лассъ] 1-го отд[

ѣ

ленія] Писаніе.

_______________________________________________________________________

Черновъ — 4

Ѳ

окановъ — 5.

Макаровъ — 5 +

Морозовъ — 5.

Козловъ Д. — 4.+

Богдановъ — 4 +.

Продолжаютъ писать изъ Русской Исторіи. —

Во время класса Ермилова и Матв

ѣ

евъ оттаскали за волоса Ромашку безъ всякой причины. —

Присудили оставить безъ об

ѣ

да.

_______________________________________________________________________

Стар[шій] к[лассъ] 2-е отд[

ѣ

леніе]. Чтеніе.

_______________________________________________________________________

Козловъ А. — 3.

Румянцевъ — 3.

Ивановъ — 3.

Банникова — 3

Ждановъ — 3.

Ѳ

окановъ — 3.

Давалъ читать «Бес

ѣ

ды Золотова», никто не разсказалъ.

_______________________________________________________________________

Млад[шіе] к[лассы] об[оихъ] отд[

ѣ

леній]. Писаніе.

_______________________________________________________________________